万万没想到，
第一次当老师，
居然身边没有“观众”，
全程一个人对着空气唱“独角戏”，
还得"装作"很有经验的样子......
上学期放寒假前夕，我院通过公开招聘录取的14名教师陆续报到，被分至各二级学院担任专职教师、辅导员。按照学校之前的安排，本学期他们将按各自工作岗位承担起教学、学生管理等任务。
今日份推送——新入职教师的教学（网课）初体验，请往下看~~
我期待已久的讲台变成了摄像头 。
by：安全工程学院新入职教师 张璞
年初刚入职，蛮激动的，寒假期间做PPT的时候，还畅想着自己站在讲台上，面对民爆专业40个孩子侃侃而谈。
接下来峰回路转，疫情来了，我的讲台没了，面对摄像头，开始上网课。我那上小学一年级的崽，也要上网课。人家网课有个团队，课程设计、编导、摄影、后期剪辑、动画、配音……。我接到要上网课通知时，还指望着老婆能在我上网课时看着崽，没想到企业竟然可以戴口罩复工了。家里就剩俩人。我详细地描述了当前疫情的严峻性和当代青少年学习知识的重要性，最后语重心长告诉崽：接下来的日子爸爸要一个人上网课，你也要一个人上网课，咱们互不打扰。崽啥都没听进去，我录课的时候，有事没事就推门进来。不得已，我在门上贴个条，简单明（cū）了(bào)。
老师这个职业，天生就是问啥就能答啥，还能举一反三。安全工程学院的几位老师，有在职教云平台录过课的；有接到通知当天就开始研究QQ课堂的；有第二天就能在教职工群里分享录屏软件、动画剪辑的；还有把好几个平台整理成攻略的。问一句能给答几段，还电话过来问有没有学会，淘宝客服都没这么亲。借着团队的力量，我学会了ocam录屏、格式工厂拼接视频、剪映添加字幕和转场特效、OCR图片转文字、视频剪辑转场特效……嗯，我觉得再有一个月，我有信心把Pr拿下。还有，录完课发现，我的普通话得好好练练。
by：安全保障学院新入职教师 许名熠
作为刚入职的一名新老师来说，这次的寒假过得异常“离奇”。年初加入安院大家庭以来，心情忐忑，又充满希望，憧憬着寒假过后第一次站上属于自己的讲台时，如何开始台上第一次台词，如何将课程内容生动活泼地呈现给台下的莘莘学子，甚至考虑如何着装以保持作为教师的仪容。但寒假突如其来的这场“新冠肺炎”，让有些担忧和顾虑变得不那么重要，学校未能如期开学，我也没有按照计划站上讲台开始第一次授课。
2月中旬以来，学院响应政府政策，全面推行网络授课，按照学院安排，本学期我承担的两门课程也要开始进行网络授课，对于一位“老工程师”来说，教师这个职业还是一个新的体验，加上现在需要进行网络授课，让这个体验更加深刻。原来的种种新奇设想，被网络授课体验所淡化，选择合适的授课平台、保证网络顺畅、调动远端同学上课积极性、避免网络授课环境干扰等等，解决这些问题成为了首要任务。虽然所有的同学都未曾谋面，但我还是相信同学们学习的积极性，一同克服困难，共度难关。
在院领导的统一领导下，在前辈老师的指导下，按照学院网络授课的流程和安排，我已经较好地完成了三月份以来共计12课时的授课，在此要感谢给予我指导的院领导及老师、克服困难在网上专心学习的同学们、还有为我保障网络授课环境的家人。当然，特别要感谢的，是家中的两位“神兽”，没有在课堂时间捣乱。
我只能尽快适应。
脑海中想象过无数次我第一次授课的场景，是激情澎湃还是娓娓道来？教室里的学生们是兴趣盎然，又或是“漠不关心”？总之，对这一切我充满了期待。本学期我负责的是PLC技术和液压两门课程，作为新手老师的我提前2个月就开始加强学习、备课、在家反复试讲，不愿辜负学院领导和同学们对我的期望。但是，计划不如变化。受疫情影响，授课方式改成了网课，刚因准备充分而感到的胸有成竹，此时转为了忐忑不安。“我的第一堂课——网课，我能上好吗？怎样录制？有没有学生听？怎样才能将书本的知识跟企业生产实际有机结合？”来不及多想，教师的使命感容不得我迟疑，我只能尽快适应。我教的是自动化方面的课程，实践性较强，我想了许多办法去提高网课的教学效果，比如：液压课程寻找原理视频、实物图片加深学生理解；PLC编程则通过软件和同学模拟验证等方式加强理解等等。同样的知识点我也会去网上寻找教学视频反复推敲，扬长避短，希望能将通俗易懂的方式应用到我的教学过程中。第一堂网课的情景仍历历在目。那天，我早早就坐到了电脑面前等待同学们，看到超高的签到人数，我知道同学们正在经历一个漫长的的寒假，也渴望学习到新的知识！先前的担心是多余的，前期的准备都是值得的。想到同学们掌握到更多的知识和技能，替他们高兴，个人成就感油然而生！至今网课已经上了一个多月了，教学越来越熟练，在同学们的配合下，课堂的教学效果也在不断地提高。网络课堂有了互动，同学们有疑问也能及时提出并得到解答，作业完成情况也越来越好。总之，一切都在往好的方向发展。“抗疫”非常时期，虽然教学的地点和方式改变了，老师们的教育初心没有变！作为一名新老师，我认真对待每一节课，并注重教学反思以提升网络课堂教学质量。战“疫”胜利在望，期待在安院的教室与同学们相见，相信到那时大家会更加珍惜在教室的学习时光！
我的教师生涯，以网课的形式开启了。我希望尽自己最大的努力，用每一行凌晨敲击的文字，让学生们能有所获。
by：现代商务学院新入职教师 李玉梅一场突如其来的新冠肺炎疫情，让“网课”成为特殊时期的风向标，被搬上2020年的教学舞台。作为一名去年12月份才入职的新教师，我的教师生涯也以网课形式开启了。
疫情之下，责任之上。为了上好第一堂课，我开始了夜以继日的生活。怕经验缺乏耽误学生，因此不时向同事、朋友进行请教，确保方向正确；怕内容单薄，在网上买了两本相关的专业书进行案例补充；怕PPT不美观，观看了各种PPT制作视频和技巧；怕课堂全是文字没有吸引力，便制作了微课，从录屏、剪辑到合成，一切都是新体验，一切都是新挑战；怕上课紧张忘词，更写下了逐字稿，我老公还调侃道，“以为你备好了一学期的课，结果才备了一次课呀，效率太低了”；怕直播软件卡顿影响教学，自己更是慢慢摸索，一一比较；怕直播环境吵，我一个人征用了书房，既保证了直播期间的绝对安静，也避免了当着家人面前上课的些许尴尬......第一次上网课，怕的东西太多了，需要学习的地方也太多了。我只希望尽自己的绵薄之力，用每一行凌晨敲击的文字，让学生们都能有所获、有所得，有朝一日可充满底气地对着世界大喊：人间值得，未来可期！ 经济学上有一个概念叫“复利”。任何事物经过复利的积累，都会出现“利滚利”式的增长。爱因斯坦也说：“复利的威力远远超过原子弹”。正是前期的准备和实践，“复利效应”显示出来了。我的第一次“空中课堂”，进行的异常顺利。网络稳定、不卡顿、不掉线、不延迟。我提前十分钟进入了直播间，发现有不少学生已经进入，同学们高涨的学习热情舒缓了我的紧张情绪，持续送花的行为也让我慢慢进入状态，正式开启了我的教师生涯。没有哪一个冬天弗成超越，没有哪一个春天不会光降！等到春暖花开的时候，人人众志成城送走疫情，我们就在教室相约，可好？我的小可爱们！
本还在窃喜不面对学生能避免紧张，却发现备课更加有难度了，场地、器械、装备都受到限制。不过看到同学们交上来的运动打卡视频，我觉得这也是一段有意义的经历。
by：基础教育学院新入职教师 刘雅萌寒假前夕有幸加入了安院这个温馨的大家庭，担任体育教师。因为毕业不久，教学经验不足，当时感觉自己就像个刚学会飞翔的雏鸟，想要展翅翱翔又怕失败掉落。希望得到学生们的认可又害怕无法很好地将自身所学教授给学生。于是，我怀着兴奋又紧张的心情认真备课，立志要上好第一次课，给学生们一个好印象，也给自己开个好头。万万没想到一场疫情，让第一次课变成了从没接触的网课。本还在窃喜不用面对学生能避免紧张，却发现备课更加有难度了。因体育课的特殊性，采用网络授课会受到很多限制，比如场地、器械、装备等。加上体育课本身就是以身体活动为主要方式，以传授运动技能为主要内容，网络授课远不如面对面教学能让学生更快掌握运动技能与方法。本可以一声口哨或一个眼神就督促学生运动，网课却只能通过一堆语音文字和视频来鼓励指导学生坚持下去。还好，有教研室的各位老师们帮忙，大家发挥自身擅长的部分，出谋划策，给予了我很多指导，加上之前大家就有做一些信息化的课件和视频，让我的第一次网课顺利地上了下来。因为网课，身为体育教师的我被迫当起了“网课主持人”，学会了视频制作剪辑等，也接触了更多好的网络教学资源和软件，为以后的教学提供了更多思路和方法，这也是意外收获吧~到现在已经上了快一个月的网课了，虽然没有与同学们见面，但看着他们交上来的运动打卡视频，有卖力满头大汗的，有害羞笑场的，有家人帮忙督促录制的，还有懂礼貌运动前先敬礼的等等，看到他们的每一句“运动完真爽，谢谢老师，老师辛苦了”，都让我觉得这也是一种有趣又有意义的经历。希望疫情早日结束，早日与同学们相约操场，我们一起动起来、跑起来~！
今日份推送到此结束。
欢迎各位新老师加入安院大家庭，
期待与你们一道，共创安院美好未来！
顾问|王林
主编|杨玲
责编|蒋琴姗
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